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	<title>Ecole Ni&#231;oise d'A&#239;kido</title>
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	<description>Le Zen en mouvement</description>
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		<title>News</title>
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		<dc:creator>1 Matthias</dc:creator>


<category domain="http://www.aikidonice.com/spip.php?rubrique5">Phototh&#232;que</category>

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&lt;a href="http://www.aikidonice.com/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Phototh&#232;que&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.aikidonice.com/IMG/arton10.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;597&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous avons la tristesse de vous faire part du d&#233;c&#232;s de TAMURA Shihan, survenu le 09 juillet 2010.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Le dojo</title>
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		<dc:creator>2 Didier</dc:creator>


<category domain="http://www.aikidonice.com/spip.php?rubrique2">Qu'est ce que c'est ?</category>

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&lt;a href="http://www.aikidonice.com/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Qu'est ce que c'est ?&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.aikidonice.com/IMG/arton9.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;1024&quot; height=&quot;768&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le dojo est le lieu consacr&#233; &#224; la pratique des bud&#333; ou &#224; la m&#233;ditation bouddhiste zen. Litt&#233;ralement en japonais, d&#333; signife la voie (c'est le m&#234;me caract&#232;re que le tao chinois), le d&#333;j&#333; est le lieu o&#249; l'on &#233;tudie/cherche la voie.
Historiquement le dojo &#233;tait la salle du temple religieux. Ces grandes salles ont aussi &#233;t&#233; utilis&#233;es par la suite pour l'enseignement des arts martiaux. Dans le cas du dojo o&#249; l'on &#233;tudie les arts martiaux comme dans le cas des dojo servant de centre de m&#233;ditation bouddhiste, des r&#232;gles strictes sont institu&#233;es. Le dojo est un lieu o&#249; l'on progresse. Cette progression est obligatoirement supervis&#233;e et contr&#244;l&#233;e par un ma&#238;tre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Traditionnellement, le dojo ob&#233;it &#224; des r&#232;gles concernant son orientation. Le c&#244;t&#233; honorifique, dit kamiza litt&#233;ralement &#171; le c&#244;t&#233; &#233;lev&#233; &#187; est situ&#233; face au Sud. Dans un dojo d'a&#239;kido, le kamiza arbore un portrait de &#212; Sense&#239; aux pieds duquel, l&#233;g&#232;rement d&#233;cal&#233;es sont dispos&#233;es les armes de l'enseignant. Ce dernier s'assied dos au kamiza. C'est aussi de ce c&#244;t&#233; qu'est plac&#233; un invit&#233; de marque. Le mur d'en face est le shimoza , le &#171; c&#244;t&#233; bas &#187;, o&#249; sont assis les &#233;l&#232;ves. Ceux-ci sont rang&#233;s selon un ordre coutumier. Les &#233;l&#232;ves les plus anciens sont &#224; la gauche de l'enseignant (&#224; l'Est, donc), les d&#233;butants &#224; l'Ouest. C'est &#233;galement &#224; l'Ouest que sont plac&#233;s les visiteurs &#233;ventuels, tandis que les ushidoshi, les assistants de l'enseignant, s'asseyent dos au c&#244;t&#233; Est de la salle, &#233;galement appel&#233; mur d'honneur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cette orientation a une signification symbolique. Assis face au Sud, l'enseignant au midi re&#231;oit en plein la lumi&#232;re du soleil, qui est la connaissance qu'il doit transmettre. Les &#233;l&#232;ves, eux, ne peuvent voir cette lumi&#232;re qu'au travers de la r&#233;flexion qu'en offre l'enseignant, qui se doit donc d'&#234;tre le miroir le plus fid&#232;le possible. Les pratiquants anciens sont du c&#244;t&#233; du soleil levant : de par leur anciennet&#233;, ils commencent &#224; comprendre les principes essentiels de leur discipline, alors que les d&#233;butants sont encore dans l'ombre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le placement des invit&#233;s du c&#244;t&#233; des d&#233;butants est &#233;galement un h&#233;ritage historique. Quand il existait de nombreuses &#233;coles concurrentes, mettre les invit&#233;s du c&#244;t&#233; des d&#233;butants donc loin des anciens, rendait difficile aux &#233;ventuels espions envoy&#233;s par les autres &#233;coles de voir les techniques particuli&#232;res &#224; ce dojo (toutes les techniques &#233;tant alors r&#233;put&#233;es secr&#232;tes).
Aujourd'hui, au Japon comme en France, ce sont avant tout des consid&#233;rations pratiques qui r&#232;glent l'orientation du dojo (configuration du b&#226;timent), et les r&#232;gles traditionnelles de placement des &#233;l&#232;ves sont in&#233;galement appliqu&#233;es selon les enseignants. Ainsi, certains consid&#232;rent que le placement hi&#233;rarchique renforce la fiert&#233; (l'ego) et doit &#234;tre &#233;vit&#233; ; d'autre consid&#232;rent que la pratiquant doit conna&#238;tre sa juste place dans le dojo et donc respecter le placement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Par ailleurs il ne faut pas n&#233;gliger l'aspect &#171; administratif &#187; du dojo. Il doit avoir minimum 25m2, 3,5m de largeur et 4m2 au moins pour 2 pratiquants. Sa hauteur doit &#234;tre d'au moins 2,5 m sous &#233;clairage. Si la distance mur/ bord du tatami est inf&#233;rieure &#224; 1m, le mur doit &#234;tre matelass&#233; jusqu'&#224; 1,5 m. En cas de pr&#233;sence de miroir au mur, un minimum de 1,5 m doit exister entre le bord du tatami et ceux ci. Les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; aux lieux recevant du public s'appliquent &#233;galement (sortie de secours, plan d'&#233;vacuation, extincteurs...) Mais le dojo est &#233;galement un lieu de combat dans lequel chaque pratiquant se doit d'&#234;tre attentif &#224; tout ce qui l'entoure ; non qu'aujourd'hui il y aient les m&#234;mes risques d'agression que dans le pass&#233; mais le risque d'accident persiste. Cette attention doit &#233;galement &#234;tre appliqu&#233;e &#224; l'enseignement lui m&#234;me.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le dojo est donc un lieu d'enseignement dans lequel s'appliquent des r&#232;gles strictes qui participe &#224; la progression de chaque pratiquant et en tant que tel se doit d'&#234;tre respect&#233;. Les a&#239;kidoka s'abstiendront donc en son sein de toute manifestation d&#233;plac&#233;e qui irait &#224; l'encontre de sa finalit&#233; et devront l'entretenir du mieux possible.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Photo</title>
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<category domain="http://www.aikidonice.com/spip.php?rubrique5">Phototh&#232;que</category>

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&lt;a href="http://www.aikidonice.com/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Phototh&#232;que&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quelques photographies classiques en attendant les notres.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='csfoo htmla'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_5 spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.aikidonice.com/local/cache-vignettes/L365xH350/spipphpactiob93e-0377f.jpg' width='365' height='350' title=&quot;O Sense&#239; Ueshiba, le fondateur&quot; alt=&quot;O Sense&#239; Ueshiba, le fondateur&quot; style='height:350px;width:365px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmlb'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmla'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_9 spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.aikidonice.com/local/cache-vignettes/L415xH540/spipphpactio3c20-b7ba2.jpg' width='415' height='540' title=&quot;O Sense&#239;, la force tranquille&quot; alt=&quot;O Sense&#239;, la force tranquille&quot; style='height:540px;width:415px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmlb'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmla'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_14 spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.aikidonice.com/local/cache-vignettes/L400xH597/spipphpactio0e8d-81d28.jpg' width='400' height='597' alt=&quot;&quot; style='height:597px;width:400px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmlb'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmla'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_8 spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.aikidonice.com/local/cache-vignettes/L520xH399/spipphpactioe7bb-6779d.jpg' width='520' height='399' alt=&quot;&quot; style='height:399px;width:520px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmlb'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmla'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_10 spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.aikidonice.com/local/cache-vignettes/L273xH299/spipphpactio4e8e-e391f.jpg' width='273' height='299' alt=&quot;&quot; style='height:299px;width:273px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmlb'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmla'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_12 spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.aikidonice.com/local/cache-vignettes/L425xH517/spipphpactio8601-aad58.gif' width='425' height='517' alt=&quot;&quot; style='height:517px;width:425px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmlb'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmla'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_20 spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.aikidonice.com/local/cache-vignettes/L520xH535/spipphpactio08e2-72e85.jpg' width='520' height='535' alt=&quot;&quot; style='height:535px;width:520px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmlb'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmla'&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_22 spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.aikidonice.com/local/cache-vignettes/L520xH795/spipphpactio0b6a-8c9c1.jpg' width='520' height='795' alt=&quot;&quot; style='height:795px;width:520px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='csfoo htmlb'&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>La pratique de l'Aikido</title>
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<category domain="http://www.aikidonice.com/spip.php?rubrique2">Qu'est ce que c'est ?</category>

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&lt;a href="http://www.aikidonice.com/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Qu'est ce que c'est ?&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.aikidonice.com/IMG/arton5.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;493&quot; height=&quot;483&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Aikido implique le respect total de l'int&#233;grit&#233; physique du partenaire et exclut de porter des coups. Il est fond&#233; sur l'utilisation de la force d&#233;ploy&#233;e par l'attaquant en cr&#233;ant ou accentuant le d&#233;s&#233;quilibre de ce dernier ce qui permet soit de l'immobiliser soit de le projeter. Il peut &#234;tre pratiqu&#233; par tout le monde sans distinction d'&#226;ge, de sexe, de niveau technique, ou de force.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La pratique comprend une tr&#232;s grande vari&#233;t&#233; de techniques &#224; main nue, permettant de faire face &#224; toutes les situations, contre un ou plusieurs adversaires, et le travail aux armes traditionnelles japonaises, b&#226;ton ( &lt;a href='http://www.aikidonice.com/spip.php?mot26' name='mot26_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;jo&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;jo&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;baton&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;), poignard (&lt;a href='http://www.aikidonice.com/spip.php?mot27' name='mot27_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;tanto&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;tanto&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;poignard en bois&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;) et sabre (&lt;a href='http://www.aikidonice.com/spip.php?mot25' name='mot25_2' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;ken&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;bokken&lt;br /&gt;ken&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;katana en bois&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;), tous en bois, dont les bases ont &#233;t&#233; reprises dans l'A&#239;kido.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est un art martial non comp&#233;titif qui d&#233;veloppe la concentration, l'attention &#224; l'autre, la coordination, la souplesse et la relaxation corporelle. Il est tourn&#233; vers la recherche du geste juste.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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